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Borges CĂ©cilia (2006). « La formation des enseignants : Entre la pratique et la formation Ă la pratique ». Actes de la recherche, n° 5, mai, p. 37–55. En ligne : <http://www.hep-bejune.c ... ttachment_download/file>.
Added by: Feyfant Annie (25 Nov 2009 19:18:26 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Borges2006  |
Categories: Enseignants, General Keywords: formation des enseignants Creators: Borges Collection: Actes de la recherche |
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| URLs http://www.hep-bej ... ment_download/file |
| Abstract |
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"Dans ce texte, nous nous intéressons à cette question de la formation pratique, mais sous l'angle de l'analyse de dispositifs de formation en alternance. En prenant appui sur différentes recherches ainsi que sur des synthèses des travaux récents sur ce sujet, nous voulons réfléchir notamment à propos de l’orientation professionalisante et de la place des compétences et savoirs sous-jacents aux dispositifs qui alternent formation pratique (dans un établissement scolaire) et théorique (à l’université) pendant le cursus académique de la formation initiale à l’enseignement. Notre texte est organisé de la façon suivante. Premièrement, nous présentons le concept et les usages du terme alternance en éducation et en formation. Deuxièmement, nous décrivons les changements récents dans les programmes de formation initiale à l’enseignement, tout en mettant en évidence l’émergence du modèle d’alternance ainsi que son impact sur l'organisation et les dispositifs de formation ainsi que sur les partenaires impliqués dans la formation des maîtres. Troisièmement, nous présentons des résultats de trois recherches qui mettent en évidence la perception des étudiants et des agents impliqués plus directement dans la formation pratique lors des stages, ce qui nous permet de dégager les forces de ce modèle et de repérer quelques-unes de ses faiblesses. Finalement, en guise de conclusion, nous cherchons à dégager des pistes de réflexion sur l’alternance dans les programmes de formation initiale." Added by: Feyfant Annie |