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Rayou Patrick (2008). « Ni guerre, ni paix. Tensions et malentendus dans la formation ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 77–89
Added by: Feyfant Annie (25 Nov 2009 18:56:38 Europe/Paris) |
| Resource type: Book Article BibTeX citation key: Rayou2008  |
Categories: Enseignants, General Keywords: formation des enseignants Creators: Altet, Lessard, Paquay, Perrenoud, Rayou Publisher: De Boeck (Bruxelles) Collection: Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience |
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| Abstract |
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À partir de deux recherches, l'une auprès de stagiaires IUFM et l'autre auprès de nouveaux enseignants, P. Rayou cherche à savoir pourquoi les futurs et nouveaux enseignants ne sont pas demandeurs des savoirs mis à leur disposition et visant à leur procurer des outils de réflexivité. Les raisons de ce paradoxe ne sont pas uniquement d'ordre cognitif, mais doivent être recherchées dans les conditions de socialisation des nouveaux enseignants.
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