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Rayou Patrick (2008). « Ni guerre, ni paix. Tensions et malentendus dans la formation ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 77–89 
Added by: Feyfant Annie (25 Nov 2009 18:56:38 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: Rayou2008
Categories: Enseignants, General
Keywords: formation des enseignants
Creators: Altet, Lessard, Paquay, Perrenoud, Rayou
Publisher: De Boeck (Bruxelles)
Collection: Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience
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Abstract     
À partir de deux recherches, l'une auprès de stagiaires IUFM et l'autre auprès de nouveaux enseignants, P. Rayou cherche à savoir pourquoi les futurs et nouveaux enseignants ne sont pas demandeurs des savoirs mis à leur disposition et visant à leur procurer des outils de réflexivité. Les raisons de ce paradoxe ne sont pas uniquement d'ordre cognitif, mais doivent être recherchées dans les conditions de socialisation des nouveaux enseignants.
Added by: Feyfant Annie  
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