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Brouwers Niels (2007). « Alternative teacher education in the Netherlands 2000–2005 : A standardsbased synthesis ». European Journal of Teacher Education, vol. 30, n° 1, fĂ©vrier, p. 21–40. En ligne : <http://ejournals.ebsco. ... ID=4D788E50B34F2AA1F999>.
Added by: Feyfant Annie (10 Nov 2009 15:16:21 Europe/Paris) |
Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Brouwers2007 ![]() |
Categories: Enseignants, General Keywords: formation des enseignants, Pays-Bas Creators: Brouwers Collection: European Journal of Teacher Education |
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URLs http://ejournals.e ... 788E50B34F2AA1F999 |
Abstract |
"Entre 2000 et 2005, les Pays-Bas ont mis en place des parcours parallèles pour la formation des enseignants. Dans cet article, l’auteur pré sente les résultats de six études qui ont évalué la qualité de ces parcours parallèles. Les résultats disponibles soulèvent des questions quant à la possibilité de réaliser des formations accélérées effectuées sur le terrain et destiné es aux futurs enseignants. Dans ces formations accélérées, l’évaluation initiale (intake assessment) servait la plupart du temps à sélectionner les candidats tandis que peu d’attention était accordée à la fonction conseil. Lorsque les candidats étaient formés sur le terrain, la pratique prenait le dessus sur la formation. Ils n’étaient guère encadré s et avaient peu l’occasion de se familiariser avec tous les aspects fondamentaux du métier d’enseignant. S’inspirant de cinq standards de qualité pour la formation des enseignants, l’auteur pré sente ses conclusions et ses recommandations pour la mise en place de parcours parallèles en ce qui concerne la formation des enseignants."
Added by: Feyfant Annie |