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Yacoub Saïd, Dos Santos Séverine & Gibert Fabienne (2007). Les attitudes à l'égard de la vie en société des élèves en fin d'école primaire et en fin de collège. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, Les dossiers Enseignement scolaire, n° 186. En ligne : <http://educ-eval.educat ... ssier186/dossier186.pdf>.
Added by: Agnès Cavet (09 Nov 2009 10:03:03 Europe/Paris) Last edited by: Agnès Cavet (13 Nov 2009 08:49:48 Europe/Paris) |
| Resource type: Report/Documentation BibTeX citation key: Yacoub2007  |
Categories: General Keywords: élève / étudiant, vie scolaire Creators: Dos Santos, Gibert, Yacoub Publisher: Ministère de l'Éducation nationale (Paris) |
Views: 1679/2560
Views index: 17% Popularity index: 4.25% |
| URLs http://educ-eval.e ... 186/dossier186.pdf |
| Abstract |
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"À l'heure où s'établissent la définition et le contenu du socle commun, notamment en matière de compétences sociales et civiques, ce dossier rend compte d'une évaluation qui a interrogé les élèves de 2005 en fin de CM2 et en fin de troisième sur leurs attitudes à l'égard de la vie en société. Il permet de dresser un constat positif de la situation. Les collégiens font part d'un plus grand rejet à l'égard des discriminations et d'une plus grande ouverture d'esprit que les écoliers. Ils s'affirment également plus nettement au sein de leur groupe de camarades et attachent plus d'importance aux libertés d'expression. Mais ils respectent beaucoup moins scrupuleusement les règles, notamment celles de la vie scolaire que les élèves de CM2. Ceux-ci ont tendance à condamner tout manquement à la règle, sans bien hiérarchiser les différents actes contraires à la loi. Par rapport aux élèves de 1995, ceux de 2005 se déclarent plus tolérants, ils rejettent davantage tout acte de discrimination et se montrent plus solidaires. Cependant, même s'ils reconnaissent l'utilité de la règle et de la loi, ils disent prendre plus de libertés avec elles, notamment dans le cadre scolaire." Added by: Agnès Cavet Last edited by: Agnès Cavet |