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Schubauer-Leoni Maria Luisa & Dolz Joaquim (2004). « Comprendre l'action et l'ingĂ©niositĂ© didactique de l'enseignant : Une composante essentielle de la transformation de l'Ecole ». In Situations Ă©ducatives et signification. Bruxelles : De Boeck 
Added by: Brigitte Bacconnier (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Agnès Cavet (05 Dec 2006 15:06:26 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: SchubauerLeoni2004
Subcategories: Pratiques enseignantes
Keywords:
Creators: Dolz, Schubauer-Leoni
Publisher: De Boeck (Bruxelles)
Collection: Situations Ă©ducatives et signification
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