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Schubauer-Leoni Maria Luisa & Dolz Joaquim (2004). « Comprendre l'action et l'ingéniosité didactique de l'enseignant : Une composante essentielle de la transformation de l'Ecole ». In Situations éducatives et signification. Bruxelles : De Boeck
Added by: Brigitte Bacconnier (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) Last edited by: Agnès Cavet (05 Dec 2006 15:06:26 Europe/Paris) |
| Resource type: Book Article BibTeX citation key: SchubauerLeoni2004  |
Subcategories: Pratiques enseignantes Keywords: Creators: Dolz, Schubauer-Leoni Publisher: De Boeck (Bruxelles) Collection: Situations Ă©ducatives et signification |
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