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Guillaume Jean-Claude & Verdon Roseline (2007). Pratiques citoyennes des lycĂ©ens dans et hors de l'Ă©tablissement. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supĂ©rieur et de la Recherche, Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance. En ligne : <http://www.education.go ... de-l-etablissement.html>. 
Added by: Agnès Cavet (08 Oct 2009 09:44:28 Europe/Paris)
Resource type: Government Report/Documentation
BibTeX citation key: Guillaume2007
Categories: General
Keywords: démocratie, vie scolaire
Creators: Guillaume, Verdon
Publisher: Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris)
Views: 2362/3636
Views index: 25%
Popularity index: 6.25%
URLs     http://www.educati ... etablissement.html
Abstract     
"À l'automne 2004, cinq lycéens de terminale sur six se déclarent concernés par au moins une activité péri ou extra-scolaire de type associatif ou assimilé. Leur participation à des activités péri-scolaires distingue surtout le foyer socio-éducatif ou la maison des lycéens puis l'association sportive de l'établissement. Leur participation à des activités extra-scolaires fait ressortir les pratiques sportives puis artistiques. L'univers extra-scolaire attire une proportion plus grande de lycéens, du fait de l'abondance et de la diversité de son offre ; la prise de responsabilité par les élèves y est d'ailleurs aussi plus répandue. Bien qu'une information soit dispensée sur les diverses fonctions de délégués proposées aux élèves dans de très nombreux lycées, on n'évite pas une certaine méconnaissance de leurs instances représentatives. Il faut souligner qu'en classe terminale, le poids des contraintes scolaires freine la participation des élèves à des activités collectivement organisées, quel qu'en soit le type. Enfin, si l'éducation à la citoyenneté déployée par l'institution scolaire permet de fournir un cadre de connaissances, l'exemple de l'engagement civique d'un proche est plus propice au développement du comportement participatif des jeunes."
Added by: Agnès Cavet  
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