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Rizza Caroline (2005). « Le tutorat instrumentĂ© Ă distance. Une solution Ă l’articulation entre massification de la formation et individualisation des parcours ». Distances et savoirs, vol. 3, n° 2, p. 183–205. ISSN 17650887. En ligne : <http://www.cairn.info/a ... ID_ARTICLE=DIS_032_0183>.
Added by: RĂ©mi Thibert (11 Jun 2009 08:57:48 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article DOI: 10.3166/ds.3.183-205 ID no. (ISBN etc.): 17650887 BibTeX citation key: Rizza2005  |
Categories: TICE Keywords: tutorat Creators: Rizza Collection: Distances et savoirs |
Views: 2133/3442
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| URLs http://www.cairn.i ... TICLE=DIS_032_0183 |
| Abstract |
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L’offre de formation universitaire doit désormais trouver une juste articulation entre l’industrialisation des ressources de contenu et l’individualisation des parcours. S’appuyant sur une recherche-action, cet article se propose d’analyser, afin de faire émerger les conditions de réalisation de cette individualisation, les expériences de tutorat dans un contexte d’industrialisation de la formation, mises en œuvre dans le cadre du programme euro-méditerranéen {INTERREG} {IIIB,} mené au sein de l’université {Aix-Marseille} {II.} Il discute les notions théoriques utilisées et constitue un retour d’expérience sur la rationalisation des ressources pédagogiques et la mise en place d’un tutorat instrumenté dans le contexte de la {FOAD.}
Added by: RĂ©mi Thibert |