WIKINDX Resources
|
Greffier Françoise (2005). « Le tutorat dans l'enseignement Ă distance, un geste pĂ©dagogique ». Distances et savoirs, vol. 3, n° 2, p. 231–250. ISSN 17650887. En ligne : <http://www.cairn.info/a ... ID_ARTICLE=DIS_032_0231>.
Added by: RĂ©mi Thibert (11 Jun 2009 08:57:44 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article DOI: 10.3166/ds.3.231-250 ID no. (ISBN etc.): 17650887 BibTeX citation key: Greffier2005  |
Categories: TICE Keywords: tutorat Creators: Greffier Collection: Distances et savoirs |
Views: 1957/3411
Views index: 22% Popularity index: 5.5% |
| URLs http://www.cairn.i ... TICLE=DIS_032_0231 |
| Abstract |
|
Cet article résulte d’une expérience de tutorat exercé dans le cadre d’une licence d’informatique réalisée à distance via Internet. Dans ce contexte, nous abordons l’industrialisation du tutorat sous l’angle de la création d’outils informatisés pour les apprenants et leur tuteur. Nous montrons en quoi il est essentiel que les outils informatisés intègrent des fonctionnalités soutenant les apprenants dans leur processus d’acquisition des connaissances. Nous présentons un exemple d’outil conçu dans cet esprit : une application informatisée incluant une base de données d’exercices. Nous soulignons qu’un bon couplage du geste pédagogique accompli par le tuteur avec l’utilisation des {TIC} est un facteur de qualité dans l’enseignement à distance. Ce facteur de qualité est exprimé aussi en termes de limites à une industrialisation du tutorat.
Added by: RĂ©mi Thibert |