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Kalogiannakis Michail (2004). Réseaux pédagogiques et communautés virtuelles : De nouvelles perspectives pour les enseignants. Paris : L'Harmattan.
Added by: orey (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) Last edited by: Brigitte Bacconnier (07 Jun 2007 15:07:37 Europe/Paris) |
| Resource type: Book BibTeX citation key: Kalogiannakis2004  |
Categories: Enseignants, TICE Keywords: enseignant, travail collaboratif Creators: Kalogiannakis Publisher: L'Harmattan (Paris) |
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| Abstract |
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L'introduction des TPE (travaux personnels encadrés), dans les lycées en 2001, a entraîné un changement dans les pratiques pédagogiques des enseignants. A partir de l'exemple des sciences physiques, une recherche s'est intéressée à la communication électronique entre enseignants, pour évaluer l'impact des listes de diffusion sur l'insertion de ce nouveau dispositif, et sur l'émergence de nouvelles pratiques en classe. Les résultats montrent que les enseignants font une différence entre les méthodes traditionnelles d'enseignement et l'enseignement avec les TICE. Les enseignants de sciences physiques ayant participé à l'expérimentation se présentent souvent comme des " personnes ressources ", qui assument une posture de médiateur, d'animateur, de guide. Leur participation aux communautés virtuelles donne lieu à des collaborations de natures diverses. Les TICE ne sont pourtant pas exploitées au prorata de leurs possibilités.
Added by: Brigitte Bacconnier |