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Chatel Élisabeth (2006). « Qu'est-ce qu'une Ă©ducation de qualitĂ©? RĂ©flexion Ă partir de l'Ă©valuation comparĂ©e des deux diplĂ´mes technologiques et professionnels ». Education et sociĂ©tĂ©s, vol. 2, n° 18, p. 125–140. En ligne : <http://www.cairn.info/r ... cietes-2006-2-p-125.htm>.
Added by: Feyfant Annie (22 Apr 2009 11:56:27 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (22 Apr 2009 11:56:27 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Chatel2006  |
Categories: General Keywords: certification, enseignement professionnel, qualité de l'éducation Creators: Chatel Collection: Education et sociétés |
Views: 2742/4724
Views index: 30% Popularity index: 7.5% |
| URLs http://www.cairn.i ... s-2006-2-p-125.htm |
| Abstract |
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"L’article interroge, au plan théorique, les diverses façons qu’ont les économistes de caractériser l’éducation en tant que produit. Un critère d’envergure conceptuelle des formations, emprunté aux travaux de Piore (1975), est proposé pour spécifier des différences qui comptent en termes de réussite de l’activité professionnelle. Il permet de rendre raison de la réussite relativement meilleure des bacheliers technologiques par rapport aux bacheliers professionnels des mêmes spécialités tertiaires. Ce résultat est obtenu en reliant la définition du produit de l’éducation au contenu des formations antécédentes. Il invite à examiner de façon critique les catégories utilisées pour penser les contenus des formations professionnelles et la recherche, ces vingt dernières années, d’une légitimation opérationnelle, notamment pour les diplômes tertiaires."
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