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Jellab Aziz (2009). Sociologie du lyc√©e professionnel : L'exp√©rience des √©l√®ves et des enseignants dans une institution en mutation. Toulouse : Presses universitaires du Mirail, 332 p. 
Added by: R√©mi Thibert (16 Apr 2009 09:38:29 Europe/Paris)   Last edited by: R√©mi Thibert (26 Feb 2015 16:35:22 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Jellab2009
Categories: General
Keywords: élève / étudiant, enseignant, enseignement professionnel
Creators: Jellab
Publisher: Presses universitaires du Mirail (Toulouse)
Views: 2168/4245
Views index: 27%
Popularity index: 6.75%
Abstract     
"Ils sont plus de 700 000 élèves et près de 62 000 enseignants à le fréquenter et pourtant le lycée professionnel demeure mal connu du grand public et peu étudié par les chercheurs en sciences sociales, souffrant sans doute d'une mauvaise réputation et d'une image négative.
Or l'enseignement professionnel est un poste d'observation remarquable pour le sociologue attentif aux mutations contemporaines (recomposition de la classe ouvri√®re, tertiarisation des emplois, accroissement du ch√īmage massif dans les milieux populaires). D√©stabilis√© dans son identit√© classiquement ouvri√®re, rattrap√© par des dysfonctionnements divers (ethnicisation, absent√©isme, faiblesse du travail collectif au sein des √©quipes p√©dagogiques.
), le lycée professionnel s'est vu confier une mission délicate : être à la fois une école de la " deuxième chance " et un " lycée des métiers " en phase avec le marché du travail - symbole paradoxal d'un système scolaire qui crée partiellement l'échec tout en inventant des structures censées y remédier. Les interrogations abordées de front dans ce livre posent pour le moins la question de l'avenir d'une institution scolaire méconnue."
  
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