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Straka Gerald A. (2008). « L’Allemagne a-t-elle sacrifiĂ© sa conception de la compĂ©tence sur l’autel de l’UE? ». Revue europĂ©enne de formation professionnelle, vol. 2, n° 44, p. 4–8. En ligne : <http://www.google.fr/ur ... sig2=ArkAjMGP-ZoYa_4wdL>.
Added by: Feyfant Annie (06 Apr 2009 09:16:52 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Straka2008  |
Categories: General Keywords: Allemagne, compétence, enseignement professionnel, Europe Creators: Straka Collection: Revue européenne de formation professionnelle |
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| URLs http://www.google. ... ArkAjMGP-ZoYa_4wdL |
| Abstract |
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Depuis 1996 le développement de la «compétence d’agir» a été la tâche centrale de la scolarisation dans le système dual de l’enseignement professionnel. Or, les définitions utilisées par L'UE (2005), des notions de compétences, d'aptitudes ne sont pas forcément les mêmes que celles utilisées en Allemagne. Added by: Feyfant Annie |