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Vinokur Annie (2006). « La qualitĂ© de la mesure de la qualitĂ© dans l’enseignement supĂ©rieur : Essai d’analyse Ă©conomique ». Education et sociĂ©tĂ©, n° 18, p. 109–124. En ligne : <http://www.cairn.info/r ... ?ID_ARTICLE=ES_018_0109>. 
Added by: Agnès Cavet (22 Feb 2009 07:12:43 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
DOI: 10.3917/es.018.0109
BibTeX citation key: Vinokur2006
Categories: Enseignement supérieur
Subcategories: Evaluation de l'enseignement
Keywords: marché de l'éducation, université
Creators: Vinokur
Collection: Education et société
Views: 645/2014
Views index: 23%
Popularity index: 5.75%
URLs     http://www.cairn.i ... RTICLE=ES_018_0109
Abstract     
"Si les instruments d’évaluation de la qualité ont d’abord une fonction gestionnaire des établissements d’enseignement supérieur, ils participent également de la construction simultanée des marchés internationaux des services d’enseignement et du travail qualifié. L’enseignement supérieur est en effet lui-même une vaste machine à évaluer et certifier la qualité de la force de travail. Faute d’instances politiques habilitées à assurer l’équivalence des diplômes, la fonction de mesurer la qualité de ces “produits‷0i0k0i0n0d0x repose actuellement sur les marchés, en pleine expansion, des agences d’accréditation et de notation de la qualité des fournisseurs de services d’enseignement. Ce qui impose d’évaluer et certifier la qualité de ces agences elles-mêmes, d’où procède l’émergence d’un meta-marché de certificateurs de certificateurs de certificateurs. Si l’on sait encore bien peu de chose sur ce secteur récent, il est néanmoins possible d’émettre des hypothèses sur le rôle des marchés de la mesure de la qualité dans la déconstruction/reconstruction de l’enseignement supérieur à l’échelle globale."
Added by: Agnès Cavet  
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