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Dantec Phlippe & Jacquet Daniel (2008). « Enseigner la géométrie au collège à des élèves handicapés moteurs. Apports de l'informatique ». La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, juillet.
Added by: Deleted user (18 Feb 2009 18:21:56 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Dantec2008  |
Categories: Individualisation Keywords: handicap Creators: Dantec, Jacquet Collection: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation |
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| Abstract |
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Comment prendre en compte les besoins particuliers d'élèves handicapés moteurs dans l'enseignement de la géométrie au collège? Avec quels outils, quelles adaptations techniques et pédagogiques? A partir de l'arrivée de 3 collégiens handicapés moteurs au collège de Béthune, c'est le parcours de la découverte des besoins des élèves par l'enseignant confronté à cette nouvelle population qui est d'abord exposé. Les logiciels de géométrie dynamique : Géoplan, GéoGébra, géométrix, Cabri géomètre, Déclic Added by: Deleted user Last edited by: Deleted user |
| Quotes |
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pp.244-245, Paragraph 3
" En ce qui concerne les enseignants, Haymore et al. indiquent que les TICE sont utilisées avec profit lorsque les enseignants acceptent de remettre en question leurs croyances pédagogiques, renonçant à être l'unique source de savoirs ou que la classe soit organisée autour de la parole du maître." On indique les bonnes variables " un enseignant facilitateur, un contenu construit et adapté, des apprenants ayant facilement accès aux ressources et enfin un soutien institutionnel". |