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Zaffran Jo√ęl (2007). L'int√©gration scolaire des handicap√©s. Paris : L'Harmattan, 239 p. 
Added by: Deleted user (17 Feb 2009 14:46:36 Europe/Paris)   Last edited by: R√©mi Thibert (11 Mar 2010 17:13:32 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Zaffran2007a
Categories: Individualisation
Keywords: handicap
Creators: Zaffran
Publisher: L'Harmattan (Paris)
Views: 430/1654
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Popularity index: 5%
Abstract     
√Ä quels objectifs r√©pond le choix de scolariser un enfant handicap√© en milieu ordinaire ? Combien d'enfants handicap√©s suivent une scolarit√© ordinaire √† l'√©cole primaire ? Comment les parents, les enseignants et les directeurs d'√©cole jugent-ils l'int√©gration scolaire ? Dans quelle mesure une int√©gration scolaire remet-elle en cause l'organisation de l'√©cole ? Comment les √©l√®ves ordinaires se comportent-ils face √† leur camarade handicap√© ? C'est √† partir d'une analyse historique du mouvement int√©gratif et d'une enqu√™te au sein de plusieurs √©coles que Jo√ęl Zaffran y r√©pond. La d√©marche choisie par l'auteur permet de saisir les √©l√©ments qui influencent le d√©roulement d'une int√©gration scolaire. L'observation et l'analyse des strat√©gies parentales, des relations entre adultes, des liens entre √©l√®ves ordinaires et √©l√®ves handicap√©s, √©clairent sous un angle original les conditions d'une int√©gration scolaire, depuis l'inscription de l'√©l√®ve handicap√© √† l'√©cole ordinaire jusqu'√† son d√©part, pr√©vu ou pr√©cipit√©.
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