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Zevenbergen Robyn & Lerman Steve (2008). « Learning Environments Using Interactive Whiteboards: New Learning Spaces or Reproduction of Old Technologies? ». Mathematics Education Research Journal, vol. 20, n° 1, p. 108–126. En ligne : <http://www.merga.net.au ... RJ_20_1_Zevenbergen.pdf>. 
Added by: Deleted user (03 Feb 2009 16:56:26 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Zevenbergen2008
Categories: TICE
Keywords: TIC
Creators: Lerman, Zevenbergen
Collection: Mathematics Education Research Journal
Views: 934/2272
Views index: 17%
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URLs     http://www.merga.n ... _1_Zevenbergen.pdf
Abstract     
Les auteurs abordent le problème de l'intégration du TBI en mathématiques.
Une première partie de l'article est consacrée aux diverses recherches menées autour du TBI qui peut être considéré comme un outil de "médiation".
Ils s'intéressent à l'intégration du TBI dans le cadre de la professionnalisation des enseignants, mais aussi comme environnement d'apprentissage pour les élèves.
La recherche s'appuie sur les données recueillies dans 9 établissements australiens. Elle a duré trois ans. Au point de vue méthodologique,les chercheurs ont basé leurs observations à partir des travaux de Gore, Griffiths,et Ladwig (2006)qui définissent les questions-clé à se poser pour une pédagogie efficace. (20 items à prendre en compte pour une pédagogie "productive" ou efficace).
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