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CussĂł Roser (2005). « Gouverner l'Ă©ducation par la mesure ». Cahiers de la recherche sur l'Ă©ducation et les savoirs, n° 1 hors sĂ©rie, juin, p. 17–20. En ligne : <http://netx.u-paris10.f ... /mesure_intro_cusso.pdf>. 
Added by: Agnès Cavet (01 Feb 2009 10:23:57 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Cusso2005
Categories: General
Keywords: gouvernance, marché de l'éducation
Creators: CussĂł
Collection: Cahiers de la recherche sur l'Ă©ducation et les savoirs
Views: 2143/3630
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URLs     http://netx.u-pari ... re_intro_cusso.pdf
Abstract     
"La mesure en éducation s’est transformée. Et c’est d’abord au niveau international que cette mutation a été la plus perceptible, notamment depuis les années quatre-vingt-dix. La mise en oeuvre du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), l’usage central des indicateurs d’éducation dans la méthode ouverte de coordination (MOC) de l’Union européenne, le calcul du financement nécessaire à l’achèvement universel du primaire (AUP) de la Banque mondiale, la divulgation de standards internationaux pour la mesure de la qualité des systèmes d’enseignement et de leur gestion (efficacité, total quality management)… sont autant d’exemples d’une nouvelle manière de concevoir la place des statistiques dans la prise de décision publique."
Added by: Agnès Cavet  
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