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Charlot Bernard (2006). « L'Ă©cole française face Ă  la poussĂ©e nĂ©olibĂ©rale ». In Association francophone internationale de recherche scientifique en Ă©ducation (AFIRSE) (dir.). L'Ă©ducation : bien public et/ou marchandise. Paris : L'Harmattan. 25–50 
Added by: Agnès Cavet (23 Jan 2009 14:21:19 Europe/Paris)   Last edited by: Agnès Cavet (14 Feb 2009 13:32:07 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: Charlot2006a
Categories: General
Keywords: marché de l'éducation
Creators: Association francophone internationale de recherche scientifique en Ă©ducation (AFIRSE), Charlot
Publisher: L'Harmattan (Paris)
Collection: L'Ă©ducation : bien public et/ou marchandise
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Abstract     
"Le débat sur le néolibéralisme est souvent plus polémique qu'analytique. Pour réintroduire la recherche dans ce débat (ce qui ne veut pas dire être neutre), il faut raisonner en référence à des concepts, à des textes, à des structures, et distinguer ce qui relève des principes et ce qui relève des risques et des évolutions effectives. Telle est l'ambition de ce texte. Il montre qu'il n'y a en France ni marché de l'éducation ni idéologie libérale conquérante sur l'école. Mais il montre également que les ruptures opérées dans les années 1980 et 1990, comme tentative de synthèse entre tradition républicaine et modernité, ont introduit des logiques néolibérales dans l'école publique elle-même".
Added by: Agnès Cavet  Last edited by: Agnès Cavet
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