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Ross Magnus & Welch Mary (2007). « Formative Feedback to Improve Learning on a Teacher Education Degree using a Personal Learning Environment ». International Journal of Emerging Technologies in Learning, vol. 2, n° 3. En ligne : <http://online-journals. ... article/viewArticle/121>.
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| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Ross2007  |
Categories: TICE Keywords: tutorat Creators: Ross, Welch Collection: International Journal of Emerging Technologies in Learning |
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| Abstract |
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Cet article présente un projet de recherche-action dans le cadre d'un dispositif de formation d'enseignants du primaire. L'évaluation formative est tout particulièrement visée. Elle intègre des environnements d'apprentissage personnel (PLE). Ce projet a été mené en 2006-2007. Le PLE est utilisé pour l'évaluation personnelle des apprenants et pour la co-évaluation entre pairs. Le tuteur a un rôle à jouer pour "la rétroaction" et pour la médiation. Added by: Deleted user Last edited by: Deleted user |