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Jarousse Jean-Pierre & Leroy-Audouin Christine (2001). « Les activitĂ©s scolaires des Ă©lèves durant les congĂ©s d’étĂ© et leurs consĂ©quences sur le niveau des connaissances Ă la rentrĂ©e ». Les Cahiers de l'IREDU, n° 63, p. 1–164. En ligne : <http://www.fastef-porte ... esea/iredu/cahier63.pdf>.
Added by: Agnès Cavet (15 Jan 2009 14:30:59 Europe/Paris) Last edited by: Marie Gaussel (20 Nov 2012 14:57:43 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Jarousse2001a  |
Categories: General Keywords: devoirs à la maison, marché de l'éducation Creators: Jarousse, Leroy-Audouin Collection: Les Cahiers de l'IREDU |
Views: 2293/4457
Views index: 28% Popularity index: 7% |
| URLs http://www.fastef- ... iredu/cahier63.pdf |
| Abstract |
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"Ce rapport est structuré selon quatre parties. La première est consacrée à l'évolution des connaissances des élèves durant les congés dans les différentes disciplines et à l'influence des caractéristiques individuelles et familiales des élèves sur celle-ci. La seconde partie décrit les activités réalisées par les élèves et leur encadrement par les parents, en identifiant quels en sont les déterminants individuels, sociaux et scolaires. La troisième partie s'attache à évaluer l'efficacité pédagogique de ces activités, dans un premier temps sur la base des perceptions des familles ; dans un second temps, en les associant à l'évolution des connaissances entre juin et septembre. Enfin, une dernière partie est spécifiquement consacrée à l'usage et l'efficacité des cahiers de vacances qui constituent le support le plus fréquemment choisi par les familles."
Added by: Agnès Cavet Last edited by: Marie Gaussel |