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Desbiens Jean-François (2006). « Enseigner et apprendre en classe multiprogramme : Un dĂ©bat souterrain, des enjeux d’actualitĂ© ». Nouveaux cahiers de la recherche en Ă©ducation, vol. 9, n° 1, p. 91–110. En ligne : <http://ncre.educ.usherb ... es/v9n1/06_Desbiens.pdf>. 
Added by: Feyfant Annie (09 Dec 2008 09:55:00 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Desbiens2006
Categories: Individualisation
Keywords: enseignement primaire, pratique pédagogique
Creators: Desbiens
Collection: Nouveaux cahiers de la recherche en Ă©ducation
Views: 1017/3607
Views index: 41%
Popularity index: 10.25%
URLs     http://ncre.educ.u ... n1/06_Desbiens.pdf
Abstract     
"Cet article décrit la situation des classes multiprogrammes (CMP) entre 1994-
1995 et 2000-2001 dans six commissions scolaires (CS). Il examine les rapports entre
la réussite scolaire et la fréquentation des CMP. Les données ont été recueillies à l’aide
d’un questionnaire et par la consultation d’une base de données sur la réussite scolaire.
Des disparités importantes entre CS sont rapportées au regard de la proportion de CMP et de la réussite scolaire. Des résultats contradictoires sont obtenus en ce qui a trait aux relations entre la fréquentation des CMP et la réussite scolaire. En conclusion, certaines options méthodologiques sont discutées et des conditions favorisantes pour l’enseignement et l’apprentissage en CMP sont identifiées."
Added by: Feyfant Annie  
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