Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

WIKINDX Resources

Goupil Georgette (1998). Portfolios et dossiers d'apprentissage. MontrĂ©al : Editions Chenelière Ă©ducation. 
Added by: Laure Endrizzi (19 Nov 2008 10:42:01 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Goupil1998
Categories: General
Subcategories: Évaluation des élèves, Évaluation des élèves
Keywords: évaluation, évaluation des élèves, portfolio
Creators: Goupil
Publisher: Editions Chenelière éducation (Montréal)
Views: 1479/3066
Views index: 23%
Popularity index: 5.75%
Abstract     
Le portfolio est une pratique pédagogique empruntée aux domaines des arts, de l’architecture et de la mode. Les personnes oeuvrant dans ces domaines y colligent leurs productions : textes, photographies, plans, etc. En éducation, le portfolio est une collection de travaux (au sens large) de chaque élève dans une classe. C’est toutefois plus qu’un cumul de travaux que l’on amasse au fur et à mesure ; il s’agit d’un ensemble organisé et sélectif de travaux accompagnés de réflexions de l’élève, de son enseignante ou de son enseignant et même de ses parents. Le portfolio a pour but de permettre à l’élève de s’approprier ses apprentissages et d’y exercer une pensée réflexive. Dans ce guide, on explique, sous forme de questions et de réponses, ce qu’est le portfolio, comment l’organiser, comment l’utiliser et, surtout, comment en faire un outil d’autoévaluation et d’apprentissage pour l’élève.
Added by: Laure Endrizzi  
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 55 | Script execution: 0.29948 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93