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Pascal Claudie (2005). « Approche de la sĂ©lectivitĂ© et de l'attractivitĂ© des lycĂ©es gĂ©nĂ©raux et technologiques Ă  l'entrĂ©e en seconde ». Note d'information DEP, n° 05.36, dĂ©cembre. En ligne : <ftp://trf.education.gou ... pd/ni/ni2005/ni0536.pdf>. 
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Laure Endrizzi (27 Feb 2007 20:11:41 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Pascal2005
Categories: General
Keywords: enseignement secondaire, Ă©vitement scolaire
Creators: Pascal
Collection: Note d'information DEP
Views: 987/3514
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URLs     ftp://trf.educatio ... /ni2005/ni0536.pdf
Abstract     
Un quart des lycées a des élèves de seconde dont les caractéristiques sociales et scolaires sont significativement différentes de celles de l'ensemble des élèves issus des collèges qui les alimentent. Ce résultat peut provenir soit d'une sélection de certains élèves effectués par les lycées, soit d'un choix des élèves et des parents faisant acte de candidature pour certains lycées. Ces deux mécanismes que sont la sélectivité et l'attractivité ne peuvent être séparés,mais ils dépendent, en revanche, fortement de l'offre pédagogique proposée par le lycée. les lycées qui acceuillent à l'entrée en seconde les élèves ayant les meilleurs niveaux scolaires sont principalement des lycées généraux tandis que ceux qui attirent ou recrutent des élèves ayant des caractériqtiques plus défavorsées ont plutôt un profil technologique. Les lycées polyvalents, eux, ont un recrutement non ciblé. Enfin, plus la palette d'offre de formation est large et spécifique, plus le lycée recrute sur une aire géographique étendue et dans un nombre important de collèges.
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