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Hargreaves David H. (2004). Learning for Life : The Foundations of Lifelong Learning. Bristol : Policy Press. 
Added by: orey (05 Nov 2008 15:19:40 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Hargreaves2004a
Categories: General
Keywords: curriculum
Creators: Hargreaves
Publisher: Policy Press (Bristol)
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Views: 705/3976
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Abstract     
Hargreaves' (Cambridge U.) text is based on a series of 11 seminars held between May 2002 and October 2003 with some 50 leading-edge practitioners, academics, and members of the policy community. The project explores a deeper understanding of lifelong learning, what generally happens in school years that weakens rather than strengthens the foundations necessary to foster such learning, what might be done to correct those weaknesses, and the implications for school education policies over the coming decades, including changes in content, process, expected outcomes, and evaluation methods.
Added by: orey  
Musings   
L'évaluation traditionnelle est pilotée par l'acquisition par les élèves des connaissances et des faits, plus que par leur compréhension des concepts.

Les √©valuations externes de type sommatives, visant √† classer et rendre les √©coles responsables dans une logique d'imputabilit√©, ont mis une pression contre-productive sur les √©tudiants et les enseignants, faisant privil√©gier l'acquisition de connaissances et proc√©dures fragment√©es produisant des √©valuations √† grande √©chelle sans grande signification sur les savoirs et comp√©tences de haut-niveau que poss√®dent vraiment les √©l√®ves.   Added by: orey  (2008-11-05 15:27:39)
Keywords:   √©valuation
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