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Allal Linda (2008). « Évaluation des apprentissages ». In van Zanten Agnès (dir.). Dictionnaire de l'éducation. Paris : Presses universitaires de France. 311–314 
Added by: orey (20 Oct 2008 15:07:22 Europe/Paris)   Last edited by: orey (20 Oct 2008 15:15:46 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: Allal2008a
Categories: General
Subcategories: Évaluation des élèves, Évaluation des élèves, Évaluation des élèves
Keywords: évaluation, évaluation des élèves
Creators: Allal, van Zanten
Publisher: Presses universitaires de France (Paris)
Collection: Dictionnaire de l'éducation
Views: 4646/8758
Views index: 55%
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Abstract     
L'auteur résume les principales fonctions de l'évaluation dans les apprentissages (pronostiques, sommative, formative), les objets d'évaluation (connaissances ou compétences ?) et les outils mis en oeuvre (contrôles écrits, grilles d'observation, portfolios...)
Added by: orey  Last edited by: orey
Musings   
L'évaluation sommative devient souvent un marqueur de l'identité sociale de l'élève, car souvent enregistrée dans un document officiel et public, tel que le bulletin scolaire.   Added by: orey  (2008-10-20 15:14:31)
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