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Debarbieux Eric (1998). « Le professeur et le sauvageon : Violence Ă  l'Ă©cole, incivilitĂ© et postmodernitĂ© ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 123, avril—juin, p. 7–19. En ligne : <http://www.inrp.fr/publ ... -de-pedagogie/RF123.pdf>. 
Added by: Agnès Cavet (09 Sep 2008 10:07:05 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Debarbieux1998
Categories: General, Violences scolaires
Keywords: violence
Creators: Debarbieux
Collection: Revue française de pédagogie
Views: 1609/4223
Views index: 32%
Popularity index: 8%
URLs     http://www.inrp.fr ... edagogie/RF123.pdf
Abstract     
La violence en milieu scolaire est l'occasion d'un discours de décadence qui réactive la vieille catégorie de "l'enfant sauvage", infra-humain et de peu de raison. Ce discours et la décadence prend parfois un tour nationaliste, en opposant barbarie et civilisation. L'explication ethnicisante de la violence scolaire en est une conséquence. La crise identitaire que révèle la violence se nourrit de l'exclusion sociale et de la mutation postmoderne de l'idéologie éducative. Peut-être la solution réside-t-elle dans une action modeste plutôt que dans la recherche éperdue de valeurs métasociales ou de grands récits peu efficaces pour assurer la refondation de l'identité en souffrance".
Added by: Agnès Cavet  
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