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Brisset Claire & Gosle Bernard (dir.) (2006). L'école à 2 ans est-ce bon pour l'enfant ? Paris : Odile Jacob.
Added by: Marie Gaussel (11 Jul 2008 13:58:44 Europe/Paris) Last edited by: Laure Endrizzi (27 Aug 2008 18:06:22 Europe/Paris) |
| Resource type: Book BibTeX citation key: Brisset2006b  |
Categories: General Keywords: psychologie de l'éducation Creators: Brisset, Gosle Publisher: Odile Jacob (Paris) |
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| Abstract |
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"En France, les enfants peuvent entrer en maternelle dès l'âge de 2 ans. C'est le moment où ils acquièrent leur individualité, où ils se construisent physiquement et psychiquement. Ils organisent leurs relations avec leurs parents, puis avec le groupe et acquièrent le langage. Mais ce sont encore des " bébés " : ils ont besoin de sommeil, d'attention, de protection et d'affection. L'école d'aujourd'hui est-elle adaptée pour ces petits ? Quel est pour eux le meilleur mode d'accueil qui permet de respecter leurs besoins fondamentaux ? On sait que les étapes ultérieures du développement ne peuvent être réussies que si les précédentes se sont réalisées dans de bonnes conditions. Avant d'entrer à l'école, l'enfant doit acquérir sa sécurité interne. C'est une pièce essentielle du " droit à l'enfance ".
Added by: Marie Gaussel Last edited by: Laure Endrizzi |