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Bouteyre √Čvelyne (2004). R√©ussite et r√©silience scolaires chez l'enfant de migrants. Paris : Dunod, 144 p. 
Added by: Feyfant Annie (21 May 2008 17:17:52 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Bouteyre2004
Categories: General
Keywords: migration, psychologie de l'éducation
Creators: Bouteyre
Publisher: Dunod (Paris)
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Abstract     
"Certains enfants, issus de l'immigration, réussissent particulièrement bien à l'école.
Leur adaptation y est surprenante, tout comme le sont leur capacit√© √† rattraper leur retard linguistique, leur int√©gration rapide en classe ordinaire et leur accession aux meilleures places. Devant ce constat, l'auteur s'interroge sur la fonction occup√©e par la r√©ussite scolaire dans ce contexte de vie particulier : cette r√©ussite n'est-elle pas li√©e √† la n√©cessit√©, pour ces enfants, de pr√©server une sant√© mentale souvent bouscul√©e par le stress de la migration et celui de l'acculturation ? Ces enfants seraient-ils en train de devenir " r√©silients " gr√Ęce √† l'√©cole ? Le champ de la psychopathologie, rarement sollicit√© √† propos de la r√©ussite scolaire, offre un regard singulier sur ce ph√©nom√®ne.
Ce livre montre qu'effectivement, un processus de ce type est engagé: des stratégies de coping (d'adaptation) relevant du domaine scolaire sont utilisées par ces enfants et favorisent chez eux la mise en place d'une résilience scolaire permettant de lutter contre un envahissement dépressif. Quatre vignettes cliniques détaillées illustrent ce phénomène. En s'intéressant à la réussite d'enfants pour lesquels on s'attend à un échec, cet ouvrage permet de mettre en évidence de nouveaux facteurs de réussite s'inscrivant dans le champ de la résilience.
II s'adresse à tous les professionnels en charge de l'enfant: pédiatres, psychiatres, psychologues, pédagogues, éducateurs, rééducateurs."
Added by: Feyfant Annie  
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