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Falardeau Erick & Simard Denis (2007). « Rapport à la culture et approche culturelle de l'enseignement ». Canadian Journal of Education, vol. 30, n° 1, p. 1–24. En ligne : <http://www.csse.ca/CJE/ ... 0-1-FalardeauSimard.pdf>.
Added by: Feyfant Annie (21 May 2008 14:38:00 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Falardeau2007  |
Categories: General Keywords: migration, travail enseignant Creators: Falardeau, Simard Collection: Canadian Journal of Education |
Views: 2081/4607
Views index: 28% Popularity index: 7% |
| URLs http://www.csse.ca ... alardeauSimard.pdf |
| Abstract |
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"Cet article présente les résultats d’une recherche exploratoire qui visait à comprendre la relation entre le rapport à la culture d’étudiants en formation initiale à l’enseignement et la mise en oeuvre d’une approche culturelle de l’enseignement dans la discipline « français », ainsi qu’à préciser le cadre théorique du rapport à la culture. Nous avons analysé les textes de trente‷0i0k0i0n0d0xcinq étudiants (n=35), dans lesquels ils devaient définir ce que signifie pour eux la culture ainsi que leur conception du rôle de l’enseignant dans le développement culturel de leurs futurs élèves. L’analyse de contenu et de discours, réalisée dans chacun de ces textes, combinée à plusieurs travaux sur le rapport au savoir − notamment ceux de l’équipe ESCOL − nous a permis dans un premier temps de circonscrire quatre types de rapport à la culture : désimpliqué, instrumentaliste, scolaire et intégratif/évolutif. De plus, comme il s’agit de futurs enseignants, nous avons dégagé deux plans de leur rapport à la culture, soit les plans individuel et pédagogique − ce dernier étant compris comme l’accompagnement de l’élève dans son appropriation de la culture. Enfin, l’analyse montre que le rapport à la culture de type intégratif‷0i0k0i0n0d0xévolutif sur le plan individuel semble être un préalable à la mise en oeuvre d’une approche culturelle de l’enseignement." Added by: Feyfant Annie |