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Debarbieux Eric, Garnier Alix, Montoya Yves & Tichit Laurence (1999). La violence en milieu scolaire : Le désordre des choses. Vol. 2. Issy-les-Moulineaux : ESF. 
Added by: Agnès Cavet (22 Feb 2008 14:17:18 Europe/Paris)   Last edited by: Agnès Cavet (19 May 2009 10:41:37 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Debarbieux1999
Categories: General, Violences scolaires
Keywords: violence
Creators: Debarbieux, Garnier, Montoya, Tichit
Publisher: ESF (Issy-les-Moulineaux)
Views: 1768/4649
Views index: 34%
Popularity index: 8.5%
Abstract     
"En trois années, la violence en milieu scolaire a progressé, qu'elle soit délit, incivilité, ou sentiment d'insécurité. Ce livre fait le point le plus récent sur ce phénomène, devenu un des débats majeurs de notre société. Après une synthèse des travaux principaux sur le sujet, l'analyse scientifique et sociologique s'ancre sur un nombre considérable d'enquêtes de terrain et s'émaille d'anecdotes, toutes significatives et éclairantes. L'auteur et son équipe n'hésitent pas à montrer comment cette relative montée de la violence alimente des crispations identitaires dans et hors de l'école : tensions ethnicisantes, parfois racistes, usage excessif de la répression, repli sur soi ou encore discours de la décadence. Alors, vraiment, on saisit à quel point règne « le désordre des choses », le désordre inégal des choses. Mais rien n'est fatal : les politiques publiques, la culture des établissements, la pédagogie, le partenariat peuvent agir. Des parents savent aussi se mobiliser, des élèves proposer et faire. Ce livre recense et examine ces tentatives. Mais rien n'est magique, et les chercheurs eux-mêmes en exposant leurs difficultés, montrent que, malgré « la tentation d'arrêter », une action modeste mais efficace reste possible."

Sommaire

Première partie : Violence et sens de l'école
1- La violence en milieu scolaire : évolutions récentes
2- une sociologie de la violence scolaire : massification et postmodernité

Deuxième partie : Crispations identitaires
3- Le discours de la décadence
4- Nous et eux : le risque d'ethnicité
5- Vers le tout répressif ?
6- Repli sur soi et vie d'équipe

Troisième partie : tentatives
7- Politiques publiques : le choix du partenariat
8- Heur et malheur de la pédagogie
9- Compris dans l'action
Added by: Agnès Cavet  Last edited by: Agnès Cavet
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