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Veck Bernard (1994). La culture littéraire au lycée : Des humanités aux méthodes ? Paris : Institut national de recherche pédagogique (INRP).
Added by: Marie Musset (09 Feb 2008 11:58:26 Europe/Paris) Last edited by: Marie Musset (27 May 2009 10:04:19 Europe/Paris) |
| Resource type: Book BibTeX citation key: Veck1994a  |
Categories: General Keywords: enseignement secondaire, littérature, programme d'études, socle commun Creators: Veck Publisher: Institut national de recherche pédagogique (INRP) (Paris) |
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| Abstract |
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"L'ouvrage se propose d'étudier la "culture littéraire" qui donne sens aux activités disciplinaires et à leur organisation. L'étude 1) des représentations des enseignants, 2) des instructions officielles, 3) des avant-propos de manuels, 4) des libellés de sujets d'examen, 5) des observations de cours, tente de saisir cette culture en questionnant le rapport qu'entretiennent avec elle les différents lieux où se constitue et s'exerce la discipline. L'enquête sur la culture disciplinaire dans les représentations des enseignants semble montrer une oscillation entre la transmission de valeurs formatrices et humanistes et celle de savoirs et savoir-faire. Les textes réglementaires étudiés de 1923 à 1987 font apparaître le souci croissant de rationalité dans l'approche des contenus. Les manuels analysés illustrent la pluripolarité de la culture disciplinaire, tandis que les libellés des épreuves écrites du baccalauréat manifestent un décalage par rapport aux instructions officielles puisqu'ils sont orientés par les valeurs de l'humanisme traditionnel. Enfin le corpus des cours analysés confirme l'apparition de tensions disciplinaires entre deux orientations, l'une, traditionnelle, patrimoniale et stable, l'autre inspirée des sciences du langage. Toutes deux viseraient ainsi, dans une nouvelle cohérence disciplinaire, à doter l'honnête homme du 20e siècle d'un discernement critique plus que jamais nécessaire."
Added by: Feyfant Annie Last edited by: Marie Musset |