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Morais JosĂ© & Robillart Guy (dir.) (1998). Apprendre Ă  lire : Au cycle des apprentissages fondamentaux (GS, CP, CE), analyses, rĂ©flexions et propositions. Paris : Odile Jacob. 
Added by: Feyfant Annie (19 Oct 2007 10:57:28 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Morais1998a
Categories: General
Creators: Morais, Robillart
Publisher: Odile Jacob (Paris)
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Abstract     
Apprendre à lire est un processus continu qui concerne tout l'enseignement primaire et secondaire... et se poursuit tout au long de la vie. Pourtant, le 2e cycle de l'enseignement primaire (grande section de maternelle, cours préparatoire, cours élémentaire 1e année) est une étape cruciale : c'est à ce moment que l'enfant acquiert les codes de la langue écrite et s'engage dans la lecture des textes.
Les membres de l'Observatoire national de la lecture dressent un bilan des connaissances scientifiques sur cette question. Ils analysent aussi le rôle que jouent les parents et font le point sur la question des enfants en difficulté. L'Observatoire national de la lecture est un organe consultatif du ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie, qui réunit notamment des chercheurs, des enseignants, des membres des corps d'inspection de l'Education nationale, des représentants de parents d'élèves.
Added by: Feyfant Annie  
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