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Lessard Claude & Tardif Maurice (2005). « Transformations actuelles de l'enseignement : Trois scĂ©narios possibles dans l'Ă©volution de la profession enseignante ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck 
Added by: orey (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (26 Apr 2007 09:54:28 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: Lessard2005
Categories: Enseignants
Keywords: travail enseignant
Creators: Lessard, Tardif
Publisher: De Boeck (Bruxelles)
Collection: La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux
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Abstract     
Après avoir rappelé les trois acceptions de la notion de crise (rupture d'équilibre ; résistance à la modernité ; exacerbation des contradictions sociales Charlot (1987)), les auteurs analysent quatre forces de changement à l'oeuvre : l'orientation actuelle des politiques éducatives ; la transformation du rôle de l'État ; l'évolution vers une logique de marché ; les nouvelles technologies de l'information et de la communication. Ils en dégagent trois scénarios possibles, ainsi nommés : 1) la restauration nostalgique du modèle canonique et des inégalités ; 2) la prise de contrôle des entrepreneurs technophiles ; et 3) la marche prudente mais ouverte des organisations apprenantes et professionnelles. Ils concluent à la difficulté de dégager l'ensemble des conséquences de ces lignes d'évolution pour le travail enseignant, les changements en cours étant pluridimensionnels dans leurs implications.
Added by: Feyfant Annie  
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