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Felouzis Georges, Liot Françoise & Perroton Joëlle (2005). L'apartheid scolaire : Enquête sur la ségrégation ethnique dans les collèges. Paris : Le Seuil. 
Added by: Rémi Thibert (12 Jun 2007 15:25:34 Europe/Paris)   Last edited by: Rémi Thibert (06 Feb 2014 11:05:24 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Felouzis2005b
Categories: General
Subcategories: Discriminations à l'école, Discriminations à l'école
Keywords: carte scolaire, discrimination, migration, ségrégation
Creators: Felouzis, Liot, Perroton
Publisher: Le Seuil (Paris)
Views: 2743/6364
Views index: 41%
Popularity index: 10.25%
Abstract     
Pour la première fois, un travail scientifique, un travail de terrain, mené sur l'ensemble d'une académie, celle de Bordeaux (où l'immigration est pourtant plus faible que dans nombre d'autres), démontre qu'une sorte d'apartheid traverse notre école autant que la société française elle-même.
Une part infime des collèges (10 %) scolarise plus de 40 % des élèves immigrés ou issus de l'immigration.

Comment cet apartheid scolaire est-il possible ? Quelle est la part de responsabilité des familles qui " évitent " les collèges perçus comme néfastes, pas seulement parce qu'ils hébergent une population socialement défavorisée, mais parce qu'on n'y est pas blanc ?

Comment agissent et réagissent les acteurs de l'école : enseignants, chefs d'établissement, collectivités locales, Education nationale ? (éditeur)

Quelles politiques scolaires sont mises en œuvre pour remédier à ce fléau ?

Ce livre nous interroge tous. Ce qu'il met au jour ne constitue pas une dérive anecdotique ou l'effet pervers du consumérisme parental.
Il nous questionne sur notre république, sur notre service public d'éducation, sur le lien social que nous entendons tisser ou défaire.
  
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