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Lòpez Facal Ramòn (2006). « Comment construire une identitĂ© euroopĂ©enne critique en classe d'histoire ? ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 159–170
Added by: Agnès Cavet (19 May 2007 01:03:15 Europe/Paris) |
| Resource type: Book Article BibTeX citation key: LopezFacal2006  |
Categories: General Keywords: débat en classe, Espagne, histoire, question vive Creators: Legardez, Lòpez Facal, Simonneaux Publisher: ESF (Issy-les-Moulineaux) Collection: L'école à l'épreuve de l'actualité |
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| Abstract |
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"L'auteur s'interroge sur la construction d'une identité européenne critique, à partir de l'exemple espagnol. La période du franquisme a imposé un enseignement patriotique de l'histoire qui est entré en crise avec la fin du franquisme. L'auteur étudie alors les nouvelles formes d'identités en concurrence, dont des "européismes". Il illustre ensuite ses analyses par des expérimentations menées dans des classes sur cette question vive, avant de conclure sur les difficultés de former au débat argumenté." Présentation de Legardez et Simmoneaux dans l'introduction de l'ouvrage. Added by: Agnès Cavet Last edited by: Agnès Cavet |