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Jim√©nez-Aleixandre Maria Pilar (2006). ¬ę Les personnes peuvent-elles agir sur la r√©alit√© ? La th√©orie critique et la mar√©e noire du Prestige ¬Ľ. In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'√©cole √† l'√©preuve de l'actualit√©. Issy-les-Moulineaux : ESF 
Added by: Agn√®s Cavet (19 May 2007 00:50:18 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: JimenezAleixandre2006
Categories: General
Keywords: enseignement des langues étrangères, Espagne, question vive
Creators: Jiménez-Aleixandre, Legardez, Simonneaux
Publisher: ESF (Issy-les-Moulineaux)
Collection: L'école à l'épreuve de l'actualité
Views: 1879/5055
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Abstract     
"L'auteure nous invite √† consid√©rer les actions men√©es dans les √©coles de Galice autour de la mar√©e noire du Prestige. Les outils d'analyse sont emprunt√©s √† Habermas (1987). Les actions des √©coles et le mouvement social dont elles font partie sont analys√©es dans le cadre de la th√©orie critique. La construction du discours de la rationalit√© critique reconna√ģt aux personnes la capacit√© de r√©fl√©chir sur la r√©alit√© et d'agir pour la modifier. Ce discours de rationalit√© critique contraste avec celui de la rationalit√© instrumentale pr√©dominante dans les d√©clarations institutionnelles au moment de la mar√©e noire, dans lesquelles il n'y a pas de r√©f√©rence √† l'action humaine ou √† la possibilit√© de modifier la situation. Ces actions montrent que le milieu peut √™tre, voire doit √™tre, objet d'enseignement et qu'il n√©cessite de d√©velopper chez les √©l√®ves la capacit√© de l'interpr√©ter pour pouvoir, dans le futur, prendre des d√©cisions √† son sujet, pour pouvoir agir comme citoyens responsables. Il convient d'amener le milieu de vie dans la salle de classe".
Présentation de Legardez et Simmoneaux dans l'introduction de l'ouvrage.
Added by: Agn√®s Cavet  Last edited by: Agn√®s Cavet
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