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Charlier Bernadette & Peraya Daniel (dir.) (2002). Technologie et innovation en pĂ©dagogie. Dispositifs innovants de formation pour l'enseignement supĂ©rieur. Bruxelles : De Boeck. 
Added by: Deleted user (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Laure Endrizzi (14 Nov 2007 11:35:24 Europe/Paris)
Resource type: Book
ID no. (ISBN etc.): 978-2-8041-4100-4
BibTeX citation key: Charlier2002
Categories: TICE
Keywords: formation des enseignants, innovation pédagogique, TIC, travail collaboratif
Creators: Charlier, Peraya
Publisher: De Boeck (Bruxelles)
Views: 1787/5944
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Abstract     
Cet ouvrage présente le dispositif de formation aux technologies éducatives (LEARN NETT) : son cadre théorique, l’analyse de l’expérience vécue par les formateurs, les chercheurs et les étudiants ainsi que les pistes ouvertes pour l’action. L’analyse a été structurée autour de trois problématiques essentielles :

a) l’adoption et la mise en œuvre d’une innovation ;

b) la conception, le développement et l’usage d’un environnement d’apprentissage ;

c) les changements de rôles vécus par les formateurs et les apprenants.

La prise en compte de ces trois problématiques permet de concevoir, de comprendre et d’agir avec les technologies de l’éducation. Cette approche systémique et interdisciplinaire fonde non seulement le champ des technologies de l’éducation mais aussi les formations qui sont offertes aux enseignants et formateurs et aux spécialistes de cette discipline.

L'ouvrage intéressera tout particulièrement les professeurs et étudiants de 2e et 3e cycles en sciences de l'éducation, les formateurs et les chercheurs.
Added by: orey  Last edited by: Laure Endrizzi
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