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Duru-Bellat Marie, Mons Nathalie & Suchaut Bruno (2003). ¬ę Contextes nationaux, organisation des syst√®mes √©ducatifs et in√©galit√©s entre √©l√®ves : L'√©clairage de l'enqu√™te PISA ¬Ľ. Politiques d'√©ducation et de formation, n¬į 9, mars, p. 95–108. 
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Brigitte Bacconnier (14 Jun 2007 15:25:30 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: DuruBellat2003b
Categories: General
Keywords: carte scolaire, inégalité, PISA, politique éducative
Creators: Duru-Bellat, Mons, Suchaut
Collection: Politiques d'éducation et de formation
Views: 1685/5273
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Abstract     
"Cet article, apr√®s une description des performances moyennes et de dispersion des diff√©rents pays ayant particip√© √† l'enqu√™te PISA, propose une mise en perspective avec un certain nombre de caract√©ristiques des contextes nationaux, √©conomiques et culturels. Il explore √©galement les relations entre les performances des √©l√®ves et certaines caract√©ristiques institutionnelles des syst√®mes √©ducatifs. Les r√©sultats font appara√ģtre √† la fois certains mod√®les de performance par grandes zones g√©ographiques et certaines relations avec des facteurs structurels tels que la pratique du redoublement et l'existence de fili√®res".
Added by: Feyfant Annie  Last edited by: Brigitte Bacconnier
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