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Gohier Christiane, AnadĂłn Marta & Bouchard Yvon et al. (2001). « La construction identitaire de l'enseignant sur le plan professionnel : Un processus dynamique et interactif ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. XXVII, n° 1, p. 3–32. En ligne : <http://www.erudit.org/r ... 001/v27/n1/000304ar.pdf>.
Added by: Feyfant Annie (18 Apr 2007 17:16:28 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Gohier2001  |
Categories: General Keywords: travail enseignant Creators: AnadĂłn, Bouchard, Charbonneau, Chevrier, Gohier Collection: Revue des sciences de l'Ă©ducation |
Views: 2463/5554
Views index: 31% Popularity index: 7.75% |
| URLs http://www.erudit. ... 27/n1/000304ar.pdf |
| Abstract |
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"Ce texte présente un modèle dynamique et interactif de construction de l’identité professionnelle de l’enseignant, faisant appel à des dimensions psychologiques aussi bien que sociologiques. Ce modèle est sous-tendu par une définition de l’identité professionnelle de l’enseignant et de ses diverses composantes auxquelles sont associées les qualités professionnelles requises de l’enseignant. Des entrevues semi-dirigées réalisées auprès de deux groupes d’enseignantes, le premier, composé d’enseignantes du primaire, le second, d’enseignantes ayant également une expérience d’enseignement en formation des maîtres, permettent d’illustrer le caractère dynamique et interactif de la construction identitaire qui se manifeste par les processus de remise en question, de changement et de résolution de problèmes. "
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