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Blaya Catherine & Baudrit Alain (2006). « Le mentorat des enseignants en début de carrière : Entre nécessité et faisabilité ? ». Recherche et formation, n° 53, p. 109.
Added by: Brigitte Bacconnier (16 Mar 2007 13:34:20 Europe/Paris) Last edited by: Brigitte Bacconnier (16 Mar 2007 13:37:13 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Blaya2006  |
Categories: General Subcategories: Pratiques enseignantes, Pratiques enseignantes Keywords: pratique pédagogique Creators: Baudrit, Blaya Collection: Recherche et formation |
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| Abstract |
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Cette étude menée auprès des enseignants stagiaires explore quelles sont les situations qu'ils estiment difficiles et/ou violentes et analyse leurs suggestions en termes d'accompagnement en début de carrière. Les résultats reflètent le sentiment d'isolement des enquêtés face aux difficultés rencontrées et leur désir d'accompagnement en début de carrière par des collègues plus expermimentés. Les pays anglo-saxons sont précurseurs dans le mentorat des enseignants débutants. Nous interrogeons donc la possibilité d'une adaptation d'un système semblable au contexte français. (Recherche et formation)
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