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Demeuse Marc (2005). « Les politiques de discrimination positive dans le monde ». XYZep, n° 20, septembre, p. I–VIII.
Added by: RĂ©mi Thibert (13 Mar 2007 08:50:54 Europe/Paris) Last edited by: RĂ©mi Thibert (06 Feb 2014 11:04:24 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Demeuse2005a  |
Categories: General Subcategories: Discriminations à l'école, Discriminations à l'école Keywords: discrimination, équité, justice, migration Creators: Demeuse Collection: XYZep |
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| Abstract |
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Si, historiquement, c’est aux États-Unis, au Royaume-Uni et en Australie que se mettent en place les premiers mécanismes de discrimination positive, d’autres systèmes adoptent ce principe il y a une vingtaine d’année. Ainsi, la France, en 1981, et la Belgique francophone, en 1989, mettent en oeuvre des zones d’éducation prioritaire construites sur des bases assez semblables. Le Chili, le Québec, la Communauté flamande de Belgique, les Pays- Bas ou la Tunisie, parmi d’autres, choisissent également de traiter de manière différente certains établissements scolaires, de façon à rétablir une certaine forme d’équité éducative, mais s’y prennent de manière différente.
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