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Commission européenne (2007). Un cadre cohérent d'indicateurs et de critères de référence pour le suivi des progrès accomplis vers les objectifs de Lisbonne dans le domaine de l'éducation et de la formation. Bruxelles : Commission européenne. En ligne : <http://eur-lex.europa.e ... 07/com2007_0061fr01.pdf>.
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (07 Apr 2011 11:16:54 Europe/Paris) |
| Resource type: Report/Documentation BibTeX citation key: Commissioneuropeenne2007d  |
Categories: General Keywords: justice, politique éducative Creators: Commission européenne Publisher: Commission européenne (Bruxelles) |
Views: 2466/5457
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| URLs http://eur-lex.eur ... m2007_0061fr01.pdf |
| Abstract |
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"Ce document propose un cadre d'indicateurs et de critères de référence pour le suivi des objectifs de Lisbonne dans le domaine de l'éducation et de la formation, cadre qui est cohérent et qui, pour la première fois, correspond pleinement aux objectifs plus détaillés du programme Éducation et formation 2010 (section 2). Il inclut également "les objectifs fixés dans le contexte du « processus de Bologne » (convergence des structures d’enseignement supérieur) et du « processus de Copenhague » (formation professionnelle). La communication présente une infrastructure statistique pouvant servir de base aux indicateurs (section 3). Elle invite le Conseil à adopter le cadre comme point de départ pour assurer la direction et le pilotage stratégiques du programme Éducation et formation 2010 (section 4)." Added by: Feyfant Annie Last edited by: Feyfant Annie |