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Dias Thierry (2004). « Les mathĂ©matiques Ă  l'Ă©cole Ă©lĂ©mentaire, une science expĂ©rimentale ? ». Cahiers pĂ©dagogiques, n° 427, 22 novembre. En ligne : <educmath.inrp.fr/Educma ... mentation-math/dias.pdf>. 
Added by: Brigitte Bacconnier (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Jana Trgalova (15 Mar 2007 11:04:45 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Dias2004
Categories: General
Keywords: mathématiques
Creators: Dias
Collection: Cahiers pédagogiques
Views: 502/2954
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URLs     educmath.inrp.fr/E ... tion-math/dias.pdf
Abstract     
Le brin de provocation que comporte le titre de l'article prend sa source dans deux idées qui ne font pas l'unanimité dans la communauté scientifique et pédagogique. La première est de concevoir les mathématiques comme une science expérimentale ; la deuxième est que l’enseignement des sciences dites « expérimentales » ne s'appuie pas réellement sur une pratique expérimentale. Deux vastes champs de questionnement et de recherche pour la formation initiale des professeurs des écoles et pour les pratiques dans les classes aujourd'hui.
Added by: Brigitte Bacconnier  Last edited by: Jana Trgalova
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