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Gillig Jean-Marie (dir.) (1999). Les pédagogies différenciées : Origine, actualité, perspectives. Bruxelles : De Boeck.
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) |
| Resource type: Book BibTeX citation key: Gillig1999  |
Categories: Individualisation Keywords: enseignement individualisé, pratique pédagogique Creators: Gillig Publisher: De Boeck (Bruxelles) |
Views: 2001/5112
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| Abstract |
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"Par une remise en question et une critique des comportements sociaux et pédagogiques, cet ouvrage se place à contre-courant des idées généralement admises et répandues par la plupart des auteurs qui prétendent que la pédagogie différenciée est la solution aux problèmes de l'échec scolaire et de l'inégalité des chances devant récole et la culture. Ce livre plaide, par des voies différentes, pour la défense et l'illustration du concept et de la pratique de la différenciation en pédagogie. La cause que défend Philippe Meirieu est entendue : plus que jamais la pédagogie différenciée ! Non pas celle qui détourne le pédagogue du champ de la pédagogie pour ramener dans celui de l'idéologie politique ne faisant pas partie de ses missions. Mais bien celle qui, obstinément, veut faire réussir tous les élèves, qu'ils soient en difficulté ou déjà tout près de la réussite." Added by: Feyfant Annie |