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Przesmycki Halina (2008). La pĂ©dagogie diffĂ©renciĂ©e. Paris : Hachette Ă©ducation, 2e Ă©d. (1re Ă©d. 2004). 
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (02 Dec 2008 09:34:35 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Przesmycki2004a
Categories: Individualisation
Keywords: enseignement individualisé, pratique pédagogique
Creators: Przesmycki
Publisher: Hachette Ă©ducation (Paris)
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Abstract     
"Les différences cognitives et socioculturelles des élèves, une richesse ? Oui, lorsque cette hétérogénéité est prise en compte concrètement dans l'élaboration et la réussite d'un apprentissage."
Après avoir défini, d'un point de vue théorique et historique, la notion de pédagogie différenciée, ainsi que son processus général, l'auteur explique comment élaborer un diagnostic, analyse l'hétérogénéité des élèves et la diversité des processus d'apprentissage pour mettre en pratique de la pédagogie différenciée.
Added by: Feyfant Annie  Last edited by: Feyfant Annie
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