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Legrand Louis (1986). La Diff√©renciation de la p√©dagogie. Paris : Editions du Scarab√©e. 
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Legrand1986
Categories: Individualisation
Keywords: enseignement individualisé, pratique pédagogique
Creators: Legrand
Publisher: Editions du Scarabée (Paris)
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Abstract     
"Poursuivant son projet de v√©ritable d√©mocratisation de l'√©cole, l'auteur d√©veloppe dans cet ouvrage l'id√©e de p√©dagogie diff√©renci√©e, pr√©sente les moyens de la mettre en Ňďuvre pour de bon, pour de vrai. Il √©tait temps de pr√©ciser les choses ! car se profilent √† l'horizon des modes p√©dagogiques, passag√®res mais dangereuses. Une fausse p√©dagogie diff√©renci√©e qui risque de faire rena√ģtre les fili√®res s√©gr√©gatives s√©parant les enfants malchanceux des autres, renfor4ant les insucc√®s qui tournent √† l'√©chec. On entend parler de "groupes de niveaux-mati√®res" et on a vite fait de confondre cette "nouvelle" r√©partition des √©l√®ves avec une authentique diff√©renciation de la p√©dagogie.

Comme toujours, Louis Legrand précise ici les idées, notions, moyens de différencier la pédagogie à l'école pour que l'activité des enfants et des jeunes soit réelle, que leur intérêt pour le savoir soit bien réel lui aussi. Que la réussite scolaire tant voulue par les uns et les autres, par les adultes, soit leur réussite personnelle. Inventer, mettre en place les situations pédagogiques précises, différenciées pour que tous réussissent, tel est le sens du métier d'éduquer et d'instruire.

La p√©dagogie diff√©renci√©e prend en compte, simultan√©ment, l'√©galit√© de tous devant le droit universel √† b√©n√©ficier d'une √©ducation et les diff√©rences intellectuelles, entre enfants, √† un √Ęge donn√©e." (√©diteur)
Added by: Feyfant Annie  
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