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Barrère Anne (2006). « Les chefs d'Ă©tablissement face aux enseignants : Enjeux et conflits de l'autonomie pĂ©dagogique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 156, juillet—septembre, p. 89–99. 
Added by: Agnès Cavet (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Barrere2006b
Categories: General
Keywords: enseignement secondaire, pilotage
Creators: Barrère
Collection: Revue française de pédagogie
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Abstract     
"L'article se propose d'envisager les relations entre chefs d'établissement et enseignants dans les collèges et lycées autour des nouveaux enjeux conférés par l'attribution d'un rôle pédagogique aux premiers, sans que n'ait été remise en question l'autonomie des seconds. A partir d'une enquête qualitative portant sur le travail quotidien des principaux et proviseurs, on analysera comment différentes tensions s'organisent autour de deux mouvements inverses. L'établissement s'approche de la classe au travers d'un certain nombre de dispositifs pédagogiques pris en charge et parfois animés par les directions d'établissement ; la classe sort d'elle-même, principalement à l'occasion de problèmes de gestion de classe auxquels les enseignants ne peuvent ou ne veulent faire face de manière isolée. On sera conduit enfin à définir l'établissement scolaire comme un espace de conflits en évolution, où au-delà des problématiques syndicales, l'éexpertise locale et le soutien aux enseignants sont amenés à jouer un rôle majeur."
Added by: Agnès Cavet  
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