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Robin Isabelle (2003). « L’ « atelier lecture » : un dispositif d’aide individualisĂ©e pour des Ă©lèves de 6e ». Éducation et formations, n° 65, janvier—juin. En ligne : <ftp://trf.education.gou ... pd/revue65/article8.pdf>. 
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Robin2003
Categories: Individualisation
Keywords: enseignement individualisé
Creators: Robin
Collection: Éducation et formations
Views: 856/3383
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URLs     ftp://trf.educatio ... vue65/article8.pdf
Abstract     
"Au collège Pierre Mendès France, dans le vingtième arrondissement de Paris, une structure spécifique a été mise en place pour accueillir des élèves repérés par leurs résultats aux évaluations nationales d’entrée en sixième et leur offrir une aide individualisée dans le cadre d’un travail en groupe. L’aide individualisée, dans ce cas, passe non seulement par la prise en compte de leurs scores aux évaluations nationales, mais aussi par leurs réponses. Cette analyse, menée conjointement par le professeur et chacun des élèves, est l’amorce d’un dialogue continu sur toute l’année et le préalable obligé à toutes les activités menées dans le cadre de cette structure. Ce dispositif centré essentiellement sur la lecture repose donc sur la reconnaissance des compétences et l’adhésion au projet de tous les participants."
Added by: Feyfant Annie  
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