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Loarer Christian (2002). La La rĂ©novation de l'enseignement des sciences et de la technologie Ă  l'Ă©cole primaire. En ligne : <http://www.lamap.fr/bdd ... 407_ep-renovscitech.pdf>. 
Added by: Brigitte Bacconnier (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Jana Trgalova (29 Mar 2007 13:29:29 Europe/Paris)
Resource type: Government Report/Documentation
BibTeX citation key: Loarer2002
Categories: General
Keywords: mathématiques
Creators: Loarer
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URLs     http://www.lamap.f ... p-renovscitech.pdf
Abstract     
Le programme de travail de l’inspection générale de l’éducation nationale pour l’année scolaire 2001-2002 comporte, dans le cadre de ses missions d’observation et de suivi, un thème ( le numéro 1) relatif à la rénovation de l’enseignement des sciences et de la technologie à l’école primaire. Le présent rapport en constitue la traduction. Il dresse un constat sur la situation de l’enseignement des sciences et de la technologie dans les classes, observée à la fin du mois
d’octobre 2001, soit environ deux mois après la rentrée scolaire de la deuxième année d’application de la rénovation. Il examine, par ailleurs, le degré de réalisation des mesures d’accompagnement assignées aux niveaux national, académique et départemental. La confrontation des observations réalisées dans les classes et de l’évaluation du dispositif d’aide défini dans le plan de rénovation, conduit à émettre des hypothèses relatives aux facteurs de réussite et aux obstacles rencontrés. Ces hypothèses, mises à l’épreuve du “ terrain ‷0i0k0i0n0d0x, induisent les recommandations finales du rapport. L’étude est fondée sur une enquête menée par les inspecteurs généraux du groupe de l’enseignement primaire dans sept académies, sous la forme d’un entretien avec le recteur et ses conseillers et, pour chacune de ces académies, dans un département où ont eu lieu un entretien avec l’inspecteur d’académie et ses collaborateurs et la visite de dix classes du cycle 3, choisies au hasard au sein, généralement, de deux circonscriptions d’IEN ( inspecteurs de l’éducation nationale ). La liste des académies, départements et circonscriptions figure en annexe. Cette enquête est complétée par une visite dans une circonscription et un département bien engagés dans la mise en oeuvre du plan de rénovation. Cette étude intègre, par ailleurs, des informations recueillies au cours d’entretiens ou prélevées à partir de documents impliquant le concours de la DESCO ( direction de l’enseignement scolaire ) et du président du comité national de suivi .
Added by: Jana Trgalova  
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