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Godinet HĂ©lène & Caron Christian (2003). « L'accompagnement du processus d'apprentissage dans le Campus numĂ©rique FORSE : ModalitĂ©s et outils ». In Desmoulins Cyrille, Marquet Pascale & Bouhineau Denis (dir.). Environnements informatiques pour l'apprentissage humain. Actes de la confĂ©rence EIAH 2003, Strasbourg, 15—17 avril 2003. Lyon : INRP, p. 223–234. En ligne : <http://archiveseiah.uni ... IAH2003/Pdf/n023-32.pdf>. 
Added by: orey (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Laure Endrizzi (26 Sep 2008 17:26:46 Europe/Paris)
Resource type: Proceedings Article
BibTeX citation key: Godinet2003b
Categories: Enseignants, TICE
Keywords: enseignant
Creators: Bouhineau, Caron, Desmoulins, Godinet, Marquet
Publisher: (Strasbourg)
Collection: Environnements informatiques pour l'apprentissage humain. Actes de la conférence EIAH 2003
Views: 1993/5523
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URLs     http://archiveseia ... 03/Pdf/n023-32.pdf
Abstract     
Notre observation porte sur les usages et acteurs du campus numérique FORSE, qui accueille, cette année universitaire 2002-2003, ses troisièmes promotions pour la licence en sciences de l'éducation. Nos recherches visent à étudier les interactions, via les TIC, entre les différents acteurs du dispositif - ici essentiellement tuteurs-tutorés. Elles veulent interroger la complémentarité présentiel-distant dans un dispositif de e.learning ; elles voudraient signifier l'émergence de nouvelles façons d'apprendre; elles s'attachent à définir des fonctions d'encadrement et d'accompagnement dans l'enseignement supérieur. Elles illustrent le fait que l'intégration des TIC dans l'éducation, ici une plateforme de e.learning offrant, entre autres, des ressources multimédias, des espaces de travail collaboratif et un accompagnement en ligne, conduit souvent les usagers à expliciter et/ou redéfinir leur rôle, voire à développer des compétences spécifiques.
Added by: Laure Endrizzi  Last edited by: Laure Endrizzi
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